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viernes, 12 de marzo de 2010

Evaluación final

Mi valoración sobre el curso es positiva. Creo que todos reconocemos que los contenidos eran demasiados para las 30 horas del curso y que cada recurso o programa necesitaría una sesión para aprender a manejarlo. No obstante, nos ha dado una visión global de todos los recursos didácticos que hay en la red a nuestra disposición para utilizarlos en nuestras aulas, otra cosa es que sepamos manejarlos.
Pero esto debía haber comenzado mucho antes y no hacerlo como siempre todo de prisa y corriendo. Lo que no se puede hacer es dar los ordenadores a los alumnos/as casi a la vez que a los maestros/as, nosotros necesitamos una preparación anterior que no tenemos todavía.
Hay un refrán que dice,vísteme despacio que tengo prisa. Pues eso, hagamos las cosas despacio y por nuestro alumnado y no corriendo de cara a la galería.
Ahora nos queda muchísimo trabajo para empezar a poner en práctica la escuela Tic 2.0
¡¡¡¡¡¡¡ÁNIMO A TODOS/AS!!!!!!!

LOS COMPOSITORES MUSICALES Y LOS INSTRUMENTOS A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DIGITALES

Este recurso es muy interesante, ya que contiene actividades muy variadas y con distintos niveles (básico,consolidación y profundización).
En el primer nivel nos enseña a hacer actividades con el programa Jclic (asociaciones, puzzles, parejas, etc), en el segundo nivel nos enseña a preparar actividades con el programa Hot potatoes (relacionar, crucigramas, etc) y por último en el tercer nivel nos enseña a crear una wiki.
Además contiene unos tutoriales sobre como bajarse los programas, instalarlos y utilizarlos de forma muy sencilla.
A través de todos estos tipos de actividades el alumno/a llega a conocer los compositores e instrumentos musicales.

sábado, 6 de marzo de 2010

Música en Serón

Para los que os gusta la música de banda os voy a presentar la Asociación Musical "El castillo" de Serón.
Es una asociación cuyo fin es la cultura, en especial la música.

Si quieres ver fotos, vídeos, escuchar su música y saber las actividades que organizan puedes hacerlo en los siguientes enlaces.

http://www.bandaseron.com/

http://www.bandaseron.com/blog-1/

miércoles, 24 de febrero de 2010

SESIÓN IV. TAREA 1. PROYECTO ¿DÓNDE VIVIMOS?

Una vez visto el proyecto ¿Dónde vivimos?, he de decir que es el proyecto más completo de cuantos he analizado. Trabaja un tema muy cercano a todos "nuestro pueblo" pero a veces desconocido por muchos. De ahí, el interés y la motivación que creo que debe tener para el alumnado. Es un trabajo de investigación, donde se implica no sólo el centro educativo, sino a todo el pueblo, con lo que se acerca la escuela a la ciudadanía. El alumnado debe trabajar en grupo, organizar tareas, resolver problemas, organizar esfuerzos, lo que conlleva una tarea cooperativa constantemente.
Es un proyecto muy ambicioso, ya que trabaja todas las competencias de una manera muy específica.
En definitiva, es un trabajo minucioso y muy elaborado.

martes, 16 de febrero de 2010

SESIÓN III. TAREA 1 LAS OLIMPIADAS

La tarea de Las Olimpiadas está basada principalmente en la consecución de la competencia matemática, aunque hay algunas actividades sobre competencia lingüística, como por ejemplo la de buscar en el diccionario y por supuesto la de la lectura comprensiva.

Es una tarea fácil de seguir para los alumnos. Las actividades son variadas acabando con un trabajo de investigación.
Aquí el maestro es un orientador de la tarea y el alumno el verdadero artífice de su aprendizaje.
También propone un cuadernillo de actividades donde se puede evaluar si el alumno ha conseguido o no los objetivos propuestos.

martes, 9 de febrero de 2010

Sesión 2. Tarea 1. En pocas palabras


El recurso educativo " En pocas palabras" son diez unidades sobre el área de lengua castellana para el primer ciclo de primaria.
Todas siguen la misma estructura:
- Una justificación.
- Aprovechamiento de la unidad, con objetivos, contenidos, metodología y actividades.
- ¿Cómo funciona la unidad? en la que explica como funciona cada actividad .
- Evaluación.

En mi opinión este recurso se podría utilizar más que como una unidad didáctica completa como una serie de actividades puntuales.

Es un recurso muy atractivo para los niños/as, sus actividades son muy fáciles de utilizar, variadas y con diferentes niveles de aprendizaje.


En general es un recurso muy motivador del que se puede sacar mucho partido.

jueves, 4 de febrero de 2010

Unidad didáctica "Los seres vivos"

Esta unidad se puede utilizar tal y como está pero creo que debería ser un complemento. Se utilizaría en el área de conocimiento del medio y durante una quincena. La agrupación del alumnado podría ser individual para las actividades 1 y 2 y para la propuesta en grupo pequeño. Aunque sería necesario un debate a nivel de clase. El alumno tendría un papel activo de la actividad y el maestro/a sería un orientador y moderador. Las actividades de refuerzo son interesantes pero echo de menos actividades de ampliación. En cuanto a las competencias desarrolla además de la competencia y la interacción con el mundo físico, la de tratamiento de la información, aprender a aprender y la autonomía e iniciativa personal.

miércoles, 3 de febrero de 2010

SESIÓN 1. Tarea 2 "Un blog en el aula"

Mi opinión sobre el proyecto "Un blog en el aula"además de ser un tutorial básico para aquellos docentes que nos vamos iniciando en la competencia digital es una forma de acercar la escuela a la sociedad, hacerle partícipe del trabajo que realizamos en nuestro colegio y darle la oportunidad al alumnado y a los padres/madres que colaboren junto a nosostros en la enseñanza.
La escuela tiene que salir de las cuatro paredes y abrirse al mundo. Este es un nuevo reto que los docentes tenemos por delante y este es el comienzo.



¡¡¡¡¡¡ENTRE TODOS LO CONSEGUIREMOS, ÁNIMO!!!!!!!!!






lunes, 1 de febrero de 2010

RESUMEN PUESTA EN COMÚN SESIÓN 1

Pensamos que los blogs son necesarios para el desarrollo de la escuela tic 2.0 ya que es una forma de motivar al alumnado, dándole una participación más activa en su proceso de aprendizaje.
El título del blogs debería ser elegido junto con el alumnado y dándole participación a toda la comunidad educativa, padres/madres, maestros/as y alumnado.
Se debería crear un blogs de tutoria y otros de especialidad estando todos enlazados.
Los comentarios debería ser controlados por el tutor para evitar que se dañe la sensibilidad de las personas.
Se podía utilizar como un tablón de anuncios, donde pondríamos los trabajos destacados, fotos y vídeos de actividades del colegio.
En cuanto a la participación de las familias sería muy interesante y positiva, ya que estarían informados de la vida del colegio y lo sentirían como algo más cercano en la que ellos como padres tienen muchas cosas que aportar.

PRESENTACIÓN

Hola a todos/as.
Soy Antonio Jiménez maestro de música del C.E.I.P. "Miguel Zubeldia de Serón".
La idea de crear un blogs de aula creo que es una forma sencilla e interesante de empezar a utilizar las nuevas tecnologías en el aula y hacer participe a toda la comunidad educativa.