Módulo II. Cep Cuevas-Olula

Este proyecto se puede utilizar tal y como aparece programado, ya que es muy atractivo e interactivo para los alumnos/as realizando su propia autoevaluación.
Los contenidos se pueden trabajar de forma individualizada combinando las distintas áreas.
Dada la variedad de las actividades se pueden utilizar como ampliación o como refuerzo, se llevarían a cabo posteriormente a una explicación, dependiendo del dominio del alumnado con este tipo de recurso.
La agrupación del alumnado será flexible en función de la actividad y sus objetivos. El maestro actuará de guía, se realizaran agrupaciones heterogéneas como medida de atención a la diversidad. Se evaluará el grado de motivación, de interés, implicación del alumnado, etc.
Entendemos que el papel del profesor es menos activo, siendo el alumno/a el protagonista de su propio aprendizaje siguiendo una metodología básicamente lúdica.